升降課桌椅是一款可以調(diào)節(jié)高度的學(xué)生課桌椅，桌子和椅子的高度均可調(diào)節(jié)。?但是課桌椅高度應(yīng)該如何調(diào)節(jié)呢?今天小編就和大家來(lái)聊聊調(diào)整桌椅的三個(gè)步驟：

1)首先調(diào)整學(xué)習(xí)椅的高度：將學(xué)習(xí)椅降低到.低高度，讓孩子以正常的坐姿坐在椅子上，臀部完全坐在椅子上，雙腿可以自然彎曲。此時(shí)，根據(jù)孩子的腿調(diào)整學(xué)習(xí)椅的高度(彎曲角度，是否可以踩腳)。

2)調(diào)整學(xué)習(xí)椅靠背：根據(jù)兒童背部和靠背之間的距離調(diào)整靠背(部分學(xué)習(xí)椅通過(guò)前后移動(dòng)座椅進(jìn)行調(diào)整)，使座椅靠背剛好到達(dá)兒童背部。如果孩子還小，他可能需要使用靠背和其他物品。

3)調(diào)整學(xué)習(xí)桌的高度：調(diào)整好學(xué)習(xí)椅的高度后，讓孩子坐直，手臂自然垂直，然后抬起手臂，手肘呈90度。此時(shí)，從肘部水平線(xiàn)加上拳頭距離，約10厘米，臺(tái)面高度需要調(diào)整。調(diào)整桌椅的高度也很方便。調(diào)整可以在孩子們自己或他們的同學(xué)的幫助下進(jìn)行。今后，學(xué)生的桌椅不僅可以調(diào)節(jié)高度，而且還可以有一種由可調(diào)高度的桌椅和可調(diào)距離的連接板組成的桌椅來(lái)連接學(xué)生。解決了現(xiàn)有中小學(xué)生桌椅不能調(diào)整高度、座椅高度和桌椅間距的問(wèn)題。它適合各種年齡和形狀的學(xué)生。它可以調(diào)整每個(gè)學(xué)生的個(gè)人環(huán)境，以滿(mǎn)足學(xué)生桌椅的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

升降桌椅是目前較為適合學(xué)生使用的課桌椅。尤其是中小學(xué)時(shí)期，學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育的很快。如果桌椅選得不好，就會(huì)浪費(fèi)掉。一年或兩年內(nèi)不能使用。因此，有必要選擇升降桌椅。第二，環(huán)境保護(hù)和安全.。在選擇桌椅時(shí)，要注意桌椅的每個(gè)角落是否有毛邊，以免對(duì)兒童造成身體傷害。我們應(yīng)該選擇堅(jiān)固、工藝精良、邊角全方位加工的產(chǎn)品。此外，我們還應(yīng)該詢(xún)問(wèn)桌椅的材料，盡量避免使用非彈性組件，如鋼和玻璃，以及使用大量粘合劑的各種合成板(密度板、夾心板、刨花板等)。第三，科學(xué)調(diào)控是必要的。學(xué)生的桌椅通常高63厘米，而椅子應(yīng)該高32厘米，這更適合兒童的身高比例。對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣高的椅子坐起來(lái)更舒服。孩子們上初中后，桌椅應(yīng)該提高5到10厘米。使用不當(dāng)?shù)淖酪螘?huì)使孩子容易疲勞，降低學(xué)習(xí)效率。另外，身體、桌子和椅子的組合是合理的，這樣孩子的腰就可以直了。